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四川达州市普通高中2026届第二次诊断性测试理科综合

春意渐浓，高考的脚步也日益临近。对于四川达州2026届的高三学子而言，刚刚结束的第二次诊断性测试（简称“二诊”）无疑是高考冲刺阶段一次至关重要的练兵。理科综合作为高考分值占比极大的科目，其“二诊”的表现与分析，对后续的复习方向、策略调整具有直接的指导意义。本文旨在结合“二诊”理科综合的考查特点，为同学们提供一些理性的分析与实用的备考建议。

一、试卷整体印象：立足基础，着眼能力，引领备考方向

达州“二诊”理科综合试卷，通常严格遵循高考命题的指导思想，在试卷结构、题型分布、难度梯度上力求贴近高考真题。其核心功能在于检验一轮复习的成效，暴露学生在知识掌握、能力培养以及应试技巧方面存在的问题。

从整体上看，此次“二诊”理综试卷预计会呈现以下特点：

1.突出核心素养导向：试题将紧密围绕物理、化学、生物学科的核心概念、基本原理和关键能力进行设计。例如，物理学科会注重对模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等能力的考查；化学学科则强调对物质结构与性质、化学反应原理、化学实验与探究等核心素养的落实；生物学科则会侧重生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的体现。

2.强调主干知识考查：试卷会重点覆盖各学科的主干知识和高频考点，避免偏题、怪题。这要求学生对教材中的基本概念、基本规律、重要实验有扎实的掌握。

3.注重实验能力与探究精神：