开放系统组织视角解析与策略探究.pptx

第4讲

作为开放系统的组织(视角三);同窗研究及讨论：自然系统视角下的F学院;同窗研究及讨论：自然系统视角下的F学院;教学目标：

通过学习，把握开放系统视角下的组织的特征，并通过了解相关的主要流派的观点来加深对这一视角的认识。

教学内容：

一、开放系统视角的重点与观点

二、主要流派

三、小结及评论;引子：环境原因地位的上升和组织系统复杂化的提升;但是，“一种系统是开放的，并不但仅因为其与环境间的相互交换联系，还是因为相互交换联系是系统变化的核心原因”。（布克利[WalterBuckley,1967]）环境影响力的上升，实际上是因为二战后，世界愈加开放，环境日益复杂，组织受其影响更大。