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教育行业图书馆图书管理员图书借阅手册

第1章图书馆概况

1.1图书馆历史沿革

教育行业图书馆的图书管理员们或许都曾思考过：一座图书馆如何从最初几间简陋的阅览室演变为如今信息资源丰富的知识殿堂？在大学图书馆的发展历程中，答案就隐藏在时间的脉络里。始建于1956年，图书馆最初仅有藏书5,000册，空间局限在行政楼二层。随着1985年独立馆舍的落成，馆藏规模迅速扩大到20万册，并引入了当时先进的卡片目录系统。进入21世纪后，数字化浪潮推动图书馆完成了三次重大扩建，总面积从最初的800平方米增至现在的4,000平方米。截至2023年底，纸质藏书总量突破百万册，电子资源数据库达35个，年外借图书量稳定在15万册次，这些数字背后，是几代馆员坚持“读者为本”理念的实践缩影。

1.2图书馆馆藏特色

衡量一座教育行业图书馆的价值，不能仅看藏书总量，更要关注其特色馆藏的构建。大学图书馆形成了以教育学、心理学为核心，覆盖学前教育至高等教育全产业链的学科体系。在资源建设上，有意识地构建了三个层次的特色馆藏体系：基础保障层以教育部核心期刊和重要学术著作为主，年购置经费占预算的45%；特色资源层收藏了改革开放以来的教育政策文件汇编及地方教育档案，累计建档2,000余卷；珍善本层则重点保存了建国前的教育期刊和民国时期教育家手稿，现存善本300余种，8,000余册。特别值得一提的是，与教育学院共建的教