2026年教育专业研究生入学考试教育心理学教育法规专项练习题库.docxVIP

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2026年教育专业研究生入学考试教育心理学教育法规专项练习题库

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在教育心理学中，强调学习是刺激与反应之间建立联结的是哪种学习理论？

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

2.小学生容易出现的注意力不集中现象，主要与其认知发展阶段的哪种特征有关？

A.抽象思维萌芽

B.具体形象思维为主

C.动作思维主导

D.直觉思维活跃

3.教师在课堂中采用小组合作学习的方式，主要依据的是哪种学习动机理论？

A.成就动机理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.强化理论

4.根据柯尔伯格的道德发展理论，青少年阶段主要处于哪种道德水平？

A.习俗水平

B.避免惩罚的道德观

C.朴素的利己主义

D.纯粹的功利主义

5.教师在评价学生时，过分关注学生的分数而忽视其个性差异，这违背了哪种教育评价原则？

A.发展性原则

B.客观性原则

C.整体性原则

D.指导性原则

6.学生因考试成绩不理想而自责，这种行为主要体现了哪种归因方式？

A.内部归因

B.外部归因

C.稳定性归因

D.可控性归因

7.根据我国《教育法》，学校及其他教育机构依法自主管理，不受任何干涉，这体现了哪种教育法律原则？

A.教育公平原则

B.教育自主