统计表与条形统计图练习：课外阅读与视力情况调查.pdfVIP

第四单元统计表和条形统计图（一）

第4统计表和条形统计图练习（2）

教学内容：

第4648页练习七第6—7题、“动手做”和“”。

教学目标：

1、使学生在数据、表示数据和分析数据等活动中，认识简单的数据调

查表，能用表收集、整理数据，并能有效地表示，能简单地评价和分析统

计获得的数据。

2、使学生经历现实的统计活动过程，进一步体验收集数据的简单方法，以

及整理和表示数据的过程、方式，提高数据简单处理的技能，进一步感受数据

可以反映事物的实际情况和存在问题，逐步发展数据分析观念。

3、使学生主动参与和统计活动，体会日常生活中的数据统计，能与他

人合作、交流，尝试在活动中提出建议，感受数学活动的成功，逐步具有尊重

客观的意识，获得重视阅读和保护视力等方面的行为习惯教育。

教学重点：

数据统计和分析。

教学难点：

小组与整理数据。

教学过程：

一、揭示课题。

1、回顾

提问：面的学习和练习中，你了解了一项统计需要经过哪些基本过

程？

2、揭示课题。

按基本过程，自己来收集、整理数据，再制成统计表或条形