搞定等量关系四策略：找等量列方程方法.pdfVIP

找等量列方程“策略”先行

□山东

列方程解应用题的关键是找等量关系，有些同学在学习列方程解应用题时，不知如何从问题中抽象出等量关系，

下面介绍一些找等量关系的方法，供参考.

策略一抓

例1课外活动中一些学生分组参加活动，原来每组6人，后来重新编组，每组8人，这样就比原来减少2组，则

这些学生共有多少人？

分析：设这些学生共有x人，先表示出原来和后来各多少组，其等量关系为：后来的比原来的少2组，据此列方

程求解.

解：设这些学生共有x人.

11

根据题意，得x−x=2.解得x=48.

68

答：这些学生共有48人.

点评：在解答应用题时，若题目中出现“几倍、多、少、快、慢、提前、超过、增加、相差”等语时，应抓

住它们进行分析，以使等量关系显现出来.

策略二抓