人教版物理八年级下册：力-练习.docxVIP

人教版物理八年级下册：力-练习

同学们，经过对“力”这一章的学习，我们已经初步认识了力的概念、作用效果、三要素以及力的示意图，同时也了解了力的作用是相互的这一重要特性。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深理解，并能运用这些知识解决一些简单的实际问题，下面我们通过一系列练习来检验和提升。

一、基础知识回顾与辨析

1.力的概念辨析

请判断下列说法的正误，并简述理由。

(1)只有相互接触的物体之间才会产生力的作用。

(2)物体运动状态改变时，一定受到了力的作用。

(3)用手拍打桌子，手感到疼，是因为桌子对手施加了力的作用。

(4)力的作用效果只与力的大小有关。

参考答案与解析：

(1)错误。例如，磁铁吸引铁钉，地球吸引空中的物体（重力），这些力的产生并不需要物体直接接触。

(2)正确。力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态发生改变（速度大小或方向改变），必然是受到了非平衡力的作用。

(3)正确。用手拍打桌子时，手对桌子施加了力，由于物体间力的作用是相互的，桌子同时也会对手施加一个反作用力，所以手会感到疼。

(4)错误。力的作用效果由力的大小、方向和作用点三个因素共同决定，即力的三要素。

2.力的作用效果

请举例说明力的两种作用效果，并结合实例简述。

(1)力可以改变物体的形状。

(2)力可以改变物体的运动状态。

参考答案与解析：

(1)例如，用力捏橡皮泥，橡