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安徽省合肥市2026届毕业班第二次中考模拟测试语文试题

作为合肥市2026届毕业班第二次中考模拟测试的语文试题，其命制既延续了安徽省中考语文的一贯风格，又在细微处体现了对核心素养的考查方向。本次模拟卷旨在全面检测学生在一轮复习后的知识掌握程度、能力运用水平以及应试技巧的成熟度，为后续的针对性复习提供精准参照。本文将从试题特点、考查重点及备考策略三个维度进行专业解读，以期对广大师生有所裨益。

一、试题整体特点：稳中有进，素养导向

本次模拟试题在结构上与安徽省近年中考试卷保持高度一致，分为“语文积累与综合运用”、“阅读”（含古诗文阅读与现代文阅读）和“写作”三大板块。这种稳定性有助于学生消除陌生感，正常发挥水平。

1.注重基础，强调积累的广度与深度。“语文积累与综合运用”部分，不仅考查了字音、字形、词语运用、病句辨析等常规知识点，更在名著阅读和综合性学习中融入了对文化传承与理解能力的考查。例如，名著阅读题不再局限于简单的情节识记，而是引导学生思考作品中人物精神的现实意义；综合性学习则紧密联系地方文化或社会热点，考查学生信息筛选、整合及语言表达的综合能力。这要求学生在日常学习中，不仅要“广积粮”，更要“深挖井”，将知识内化为素养。

2.阅读材料选择多元，能力考查层次分明。现代文阅读选取了不同文体的文本，既有体现人文关怀的记叙文，也有传递科学精神的说明文或阐释人生哲理的议论文。题