四、光的反射（培优教学课件）物理新教材苏科版八年级上册.pptxVIP

苏科版八年级上册第二章光现象“烟花三月，我和几个同学相约去公园游玩。只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，好似‘天上有行云，人在行云里’。远眺五亭桥，湖水倒映着她的倩影。一阵微风吹来，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱……”以上摘自小明的日记。你是否也有类似的经历？你能提出哪些与光有关的问题？

导入新课我们为什么能看到太阳、电灯等物体？我们为什么能看到教室、人、书本等这些本身不发光的物体？四、光的反射播放视频我们能够看见物体，一定是因为有光进入了我们的眼睛。能够看到本身不发光的物体，是因为物体把光反射到我们的眼睛，那么光在反射过程有怎样的规律？有哪些应用呢？

学习目标物理观念建立“光线、法线、入射角、反射角”等概念，形成反射定律的完整表述；知道光的反射定律。科学思维经历“提出问题→作出假设→设计实验→处理数据→得出结论”的完整探究过程，学习用“控制变量法”研究角度关系。科学探究能独立或合作完成“探究光的反射定律”实验，准确记录并绘制“入射角—反射角”数据表。科学态度与责任体验从生活走向物理、从物理走向社会的认知乐趣，保持对光学现象的好奇与探究欲。

重点难点重点1．光的反射定律；2．用光的反射定律解释平面镜成像原理。难点1．正确建立“法线”概念，区分“光线与镜面夹角”和“入射角”；2．利用光的反射定律结合平面镜成像的对称性画图。3．区分镜面反射和漫反射。

学习内容1.光的反