西南大学333教育综合考研仿真试题及详细参考答案（教师考研专用）.docxVIP

西南大学333教育综合考研仿真试题及详细参考答案（教师考研专用）

适用专业：学科教学（语文、数学、英语、思政、体育、美术等）、小学教育、学前教育等教育专硕

考试说明：满分150分，考试时间180分钟，题型、分值、考点贴合西南大学历年真题命题规律，无偏题怪题，适配考场答题规范

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.隐性课程

2.苏格拉底法

3.最近发展区

4.德育过程

5.发现学习

6.班级非正式群体

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述教育的社会生产力功能。

2.简述陶行知“生活教育”理论的核心内容。

3.简述中小学德育的疏导原则及实施要求。

4.简述维纳成败归因理论的主要内容及教育启示。

三、论述题（每题20分，共80分）

1.结合中小学教学实际，论述新时代教师专业素养的核心构成及提升路径。

2.评述我国古代科举制度的历史价值与现实启示。

3.结合当下基础教育改革现状，论述新课改倡导的自主、合作、探究学习的内涵、价值与实施误区。

4.论述卢梭自然教育理论的主要内容，并结合当下中小学教育实际谈谈其借鉴意义。

详细参考答案

一、名词解释（每题5分，满分30分）

1.隐性课程

隐性课程也叫潜在课程、非正式课程，是相对于显性课程而言的，是学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程。这类课程没有固定的教材和正式的教学计划，主要通过校园环境、校风学风、师