单项式与多项式相乘教学设计
1、让学生通过适当的尝试,获得直接的经验,
准尺子三角尺等备课时教学过程一课时教学环教师活动学生活动设计意图节画图m学生通过观由日常生察得出面积活中的问为题引发学mabc生解决问情境引入abc即单项式m题的兴乘以多项式趣abc的积提出问题你知道这块土地的面积是多大吗那么mabc到底如
教学目体验单项式与多项式的乘法运算规律,总结运
标算法则。
2、使学生能按步骤进行简单的单项式与多项式
单项式与多项式相乘教学设计
1、让学生通过适当的尝试,获得直接的经验,
准尺子三角尺等备课时教学过程一课时教学环教师活动学生活动设计意图节画图m学生通过观由日常生察得出面积活中的问为题引发学mabc生解决问情境引入abc即单项式m题的兴乘以多项式趣abc的积提出问题你知道这块土地的面积是多大吗那么mabc到底如
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2、使学生能按步骤进行简单的单项式与多项式
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