我是校园安全小达人和平安做朋友.pptx

1课程引言演讲人

CONTENTS课程引言校园安全小达人的核心内涵与“和平安做朋友”的逻辑关联校园安全小达人的核心能力框架成为校园安全小达人的实践路径总结：做安全的主人，与平安终身相伴目录

我是校园安全小达人和平安做朋友

01课程引言

1项目发起背景我从事公办中学校园安全管理工作已经9年，这些年里我处理过学生宿舍违规电器起火、校外人员违规入校、学生私自下河溺水遇险、电信诈骗骗取学生生活费等不下20起突发安全事件。每一次事故过后，我都在反思：我们保卫处天天排查隐患、开大会讲安全，为什么还是会有可防可控的问题发生？直到3年前我校发起“校园安全小达人”培育项目，我才真正明白：校园安全不是学校管理方单方面的“被动保卫”，而是每一个在校学生都要主动参与的“主动自保”，只有让学生成为自己安全的第一责任人，才能真正让平安扎根校园。本课程我将结合多年一线实践经验，全面讲解“校园安全小达人”的内涵、能力要求与实践路径，深入阐释“与平安做朋友”的核心思想。

2课程核心逻辑本课程遵循“认知启蒙-能力搭建-实践落地-总结升华”的递进逻辑，采用总分总结构展开：先明确核心概念与内在逻辑，再拆解合格小达人的核心能力框架，随后给出循序渐进的实践路径，最后总结升华主题，整体由浅入深、层层推进。

02校园安全小达人的核心内涵与“和平安做朋友”的逻辑关联

校园安全小达人的核心内涵与“和平安做朋友”的逻辑关联明确核