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部编版教材学习心得：循道而行，启智润心

一、立德树人：教育的根本任务贯穿始终

部编版教材给我最深刻的印象，便是将“立德树人”这一根本任务置于首位，并巧妙地融入教材的方方面面。它不再是口号式的强调，而是化为一篇篇文质兼美的选文、一个个引人深思的问题、一次次潜移默化的引导。

在课文的遴选上，我们能清晰地看到编者的匠心。无论是展现革命先辈家国情怀的经典篇目，还是讴歌时代楷模无私奉献的感人故事；无论是传承千年的文化瑰宝，还是体现社会主义核心价值观的生动案例，都在无形中为学生树立起精神的标杆，引导他们明辨是非、涵养品格。这种德育的渗透，并非生硬的说教，而是如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”，让学生在学习语言文字的同时，自然而然地受到思想的洗礼与灵魂的熏陶。作为教育者，我们在使用教材时，更应深入挖掘文本背后的价值意蕴，引导学生从文字中汲取精神力量，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、素养导向：从知识本位到育人本位的转变

部编版教材的另一大亮点在于其鲜明的素养导向。它不再仅仅关注知识点的罗列与灌输，而是更加注重学生语文核心素养的培育，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这一转变，体现了教育从“知识本位”向“育人本位”的深层跨越。

教材通过精心设计的单元主题、学习任务群以及多样化的学习活动，为学生核心素养的发展搭建了广阔的平台。例如，在阅读教学中，教材不仅要求学