北师大版七年级下册数学 第2章 相交线与平行线 2.4微专题(五)培优平行线中常见的拐点模型 (2).pptxVIP

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  • 2026-07-22 发布于湖南
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北师大版七年级下册数学 第2章 相交线与平行线 2.4微专题(五)培优平行线中常见的拐点模型 (2).pptx

类型解读:在解决平行线拐点问题时,关键步骤是通过拐点作平行线,利用平行线的性质(如内错角、同位角相等或同旁内角互补)来导出角相等或角互补,经过进一步推理得到其他角之间的关系,从而帮助我们快速找到解决问题的突破口。微专题(五)【培优】平行线中常见的拐点模型单拐点模型36°1.如图所示,AB∥CD,含30°的直角三角尺的直角顶点在直线CD上,若∠EDC=24°,则∠ABE的度数为。?

2.【问题发现】如图(1)所示,直线AB∥DC,点E在AB与CD之间,连接BE,CE,可以发现∠B+∠C=∠BEC。(1)根据图(1)的提示,对∠B+∠C=∠BEC进行说明。解:(1)如图①所示,过点E作EF∥AB,则EF∥CD。所以∠C=∠CEF,∠B=∠BEF,所以∠B+∠C=∠BEF+∠CEF,即∠B+∠C=∠BEC。

【拓展探究】(2)如果点E运动到如图(2)所示的位置,其他条件不变,进一步探究发现:∠B,∠C与∠BEC之间的关系。【解决问题】(3)如图(3)所示,∠C=130°,∠AEC=70°,根据(1)(2)的发现,直接写出∠A的度数为。?解:(2)如图②所示,过点E作EF∥AB。因为AB∥CD,所以AB∥EF∥CD,所以∠B+∠BEF=180°,∠C+∠CEF=180°,所以∠B+∠BEF+∠CEF+∠C=360°,所以∠B+∠C+∠BEC=360°。20°

多拐点

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