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2026年秋人教版小学六年级劳动上册第5单元《园艺》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

人教版2025审定、2026年秋季启用的小学六年级劳动上册第五单元《园艺》，属于2026版新课标劳动课程内容中“生产劳动”范畴下的“农业生产劳动”模块，对应新课标第三学段（5-6年级）要求“能参与1-2种当地常见的园艺作物栽培或盆景制作，体验园艺生产的基本过程，初步形成合理规划、因地制宜栽培的意识”。本单元是在中低年级“简单植物种植”内容基础上的进阶学习，不再局限于单一植物的播种移栽，更突出园艺的创造性与审美性，强调劳动创造美、美化生活的核心价值，是落实劳动核心素养的典型载体。

（二）内容价值

本单元内容紧密连接学生的校园生活与家庭生活，既可以锻炼学生的动手操作能力，又能引导学生亲近自然，在规划、制作、长期养护的完整劳动过程中培养责任感与耐心，帮助学生逐步形成“劳动创造美好生活”的劳动观念，全面提升劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个维度的核心素养。

二、学情分析

（一）知识与经验基础

六年级学生在中低年级的劳动课程中已经学习过单一植物的播种、移栽，大多有过种植绿豆、向日葵的实践经验，了解植物生长需要阳光、水分、土壤等基本条件，对种植活动有初步认知，但大部分学生没有接触过园艺造景，对“园艺”的概念模糊，不了解植物搭配、造景设计的基本方法，缺乏系统性的园艺劳动经验。

（二）能力与