音乐活动中的提问艺术
背景:
一次偶然的情况下,我带了一只笛子放在班级里,没想到竟成了孩子
象的提问情境也应该是一个提问艺术探讨中不可缺少的一个方面教师的提问不仅仅在于考幼儿而是在提问中激活幼儿的思维在对话中找到师生心灵共振点这样的教学活动能将幼儿的思维和感官充分地调动起因为形象是情感的载体教师善于运用具体生动的形象充分发挥学生大
探索乐器世界的开始。他们看到笛子,分分在揣测这样东西是什么?能有
什么用途?当然有经验的孩子能够说出这是一样乐器,名字叫“笛子”。
于是这位孩子就成了别追问的对象。发现孩子们对这件乐
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