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人教版三年级数学上册应用题专项训练

应用题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅考察孩子们对数学知识的掌握程度，更锻炼他们运用所学知识解决实际问题的能力、逻辑思维能力和分析判断能力。对于三年级上册的学生而言，打好应用题的基础至关重要。本专项训练将围绕人教版三年级数学上册的重点应用题类型，从基础概念入手，结合实例分析，辅以专项练习，帮助孩子们逐步提升解题能力，轻松应对各类应用题挑战。

一、基础加减乘除应用题

1.1加法应用题：求总数、求比一个数多几的数

加法应用题的核心是“合起来”。常见的有两种类型：一是将两部分数量合并成一个总数；二是已知一个数，求比这个数多几的数是多少。

解题关键：明确谁和谁合起来，或者谁比谁多，用加法计算。

例题1：学校图书馆原有故事书215本，又买来180本，现在图书馆有故事书多少本？

分析：将原有的故事书本数和新买的本数合并起来，就是现在的总本数。

解答：215+180=395（本）

答：现在图书馆有故事书395本。

专项练习：

1.小红有25颗糖，小明比小红多8颗，小明有多少颗糖？

2.一年级有男生120人，女生110人，一年级一共有多少人？

1.2减法应用题：求剩余、求两数相差多少、求比一个数少几的数

减法应用题相对复杂一些，核心是“去掉”或“比较”。包括：从总数中去掉一部分求另一部分；比较两个数的大小，求相差多少；已知一个数，求比这