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·444·沈阳医学院学报JournalofShenyangMedicalCollege第26卷第4期2024年7月

··教学研究教学研究··

基于学生需求的临床学院导师制教学实践分析

吴金庭，王登记，叶胜112*

（1.皖南医学院第二附属医院科教处，安徽芜湖241000；2.急诊医学科）

［摘要］目的：从学生需求的视域出发，分析临床学院导师制教学实践状况，为优化临床学院导师制教学模式提供参考。

方法：选取本校参加临床学院导师制教学的本科生79人为研究对象，通过问卷调查和一对一深入访谈，了解当前导师制

教学模式实施状况和学生对导师制教学模式的需要期待。结果：师生关系总体满意度为86.07%，学生的内心交流意愿是影

响沟通的主要因素，1.27%的学生认为自己在师生沟通中无障碍，98.73%的学生不希望导师带教学生超过5人；69.62%的

学生希望导师通过临床实践带教进行教学指导；采用二元Logi