背影：父子深情与文学感悟.pptxVIP

课件制作：山东宁津镇第一中学

学习目标1、体味并准确理解文章所表达的深厚动人的父子深情。2、激发学生对父母的爱心。

作者简介现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。

整体感知1、本文写的主要事件是什么？2、全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？父子浦口送别

四写背影一、怀念父亲惦记背影二、望父买橘刻画背影三、父子分手惜别背影四、别后思念再现背影父子情深父疼子子爱父

在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？亲自送行照看行李讲定价钱送子上车拣定座位叮嘱儿子叮嘱茶房为子买橘细心关照周到入微思考讨论一:父疼子

哪一件事最让你感动，为什么？望父买橘的背影思考讨论一:父疼子

父亲的穿戴走路的姿势爬月台动作黑、深青穿着朴素心情沉重蹒跚年纪较大腿脚不便攀、缩、倾行动不便步履艰难思考讨论一:父疼子