五升六语文暑假辅导讲义-记叙文中词语的含义及作用.docxVIP

同学们，暑假好！当我们沉浸在一篇篇生动的记叙文里，那些鲜活的人物、引人入胜的情节、细腻的情感，往往是通过一个个精准而富有表现力的词语来构建的。理解词语在具体语境中的含义，并分析它们所发挥的作用，是我们深入理解文章内容、体会作者情感、提升阅读能力的关键一步。这个暑假，就让我们一起走进词语的世界，探寻它们在记叙文中的奥秘吧！

一、理解词语含义：不止于“字典意思”

我们在阅读时，遇到不认识的词语，首先会想到查字典。这当然是个好习惯。但字典上的解释往往是词语的基本义或常用义，而在具体的记叙文中，词语的含义常常会因为上下文的不同而有所变化或拓展。所以，理解词语含义，不能仅仅停留在“字典意思”，更要结合语境进行揣摩。

1.联系上下文，揣摩“语境义”

词语的“语境义”，就是词语在特定的语言环境中产生的临时意义或深层含义。这需要我们仔细阅读词语所在的句子、段落，甚至联系全文的中心思想来理解。

*方法一：找近义词或反义词。在上下文中，有时会出现与该词语意思相近或相反的词语，这可以帮助我们推断其含义。

*例如：“他羞愧地低下了头，脸颊像熟透的苹果。”结合“低下了头”和“熟透的苹果”的联想，“羞愧”的意思就比较明显了。

*方法二：分析词语所在的句子成分和搭配。看看这个词语在句子中作什么成分，和哪些词语搭配，从而理解其在句中的具体指向。

*例如：“妈妈用温柔的目光注视着