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德育主任年度考核工作总结

本年度，在学校党委和行政班子的领导下，本人始终以“为党育人、为国育才”为根本任务，以《中小学德育工作指南》为指导，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”核心问题，系统推进德育体系构建，聚焦学生核心素养发展，着力在思想引领、习惯养成、文化浸润、队伍建设、家校协同等方面深耕细作。现将本年度德育工作开展情况总结如下：

一、思想引领：以价值塑造厚植成长底色

坚持把理想信念教育作为德育核心，以“扣好人生第一粒扣子”为主线，构建“课程+活动+实践”三位一体的思想教育模式。一是深化理论学习，将党的二十大精神融入德育全过程，组织“二十大精神进校园”系列活动，通过“书记讲党课”“团员青年说”“红领巾小讲堂”等形式，开展专题宣讲12场，覆盖师生3000余人次；联合政治组开发《二十大精神青少年读本》校本课程，设计“新时代十年伟大变革”“中国式现代化”等8个主题，以案例分析、情景辩论、实践调研等方式融入日常教学，学生撰写学习心得286篇，其中3篇获区级“新时代好少年”主题征文一等奖。二是强化爱国主义教育，结合重要时间节点开展主题教育：清明期间组织“云祭英烈·追思奋进”活动，32个班级录制英烈故事音频，线上点击量超2万次；国庆前夕举办“我和我的祖国”经典诵读比赛，200余名学生参与，评选出“最佳诵读者”12名；国家公祭日开展“铭记历史·强国有我”主题班会，通过史实讲解、书