部编版八年级语文下册 第5课《大自然的语言》分层练习（ 含答案解析）.docxVIP

部编版八年级语文下册第5课《大自然的语言》分层练习（含答案）

说明

本套练习依据初中语文部编版八年级下册第二单元教材编写，紧扣事理说明文核心考点，聚焦语言建构、思维提升、审美鉴赏、文化传承四大核心素养。

练习采用三层分层训练体系：基础过关（字词、文常、课文默写）、能力提升（语句赏析、说明方法、文本理解）、素养拔高（拓展阅读、主观探究、真题变式），适配课堂同步训练、课后巩固、单元复习、期末备考，可直接打印。

核心考查重点：字音字形、重点词语、说明文知识点、说明方法及作用、说明顺序、语言准确性、文本内容概括、拓展探究应用。

课文核心考点速记（课前预习+考前速背）

1.作者文体：竺可桢，气象学家、地理学家。《大自然的语言》是一篇事理说明文，生动通俗地介绍物候学知识。

2.核心概念：大自然的语言即物候现象，草木荣枯、候鸟来去等自然现象，古人用以安排农事。

3.说明顺序：逻辑顺序。由现象到本质、由浅入深，依次介绍物候现象、物候学定义、影响物候的因素、物候学的研究意义。

4.四大影响因素（主次顺序）：纬度差异、经度差异、高下差异、古今差异。

5.核心说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方，语言准确严谨又生动形象。

6.研究价值：预报农时、安排农事、避免灾害、便利农业生产。

第一层级：基础过关训练（30分）夯实课内基础

一、字音字形（每空1分，共10分）

1.给下列加点字注音