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四年级科学声音单元综合能力检测

同学们，经过一段时间对“声音”这个奇妙单元的学习，相信你们一定收获满满，对声音的世界有了许多新的认识。现在，就让我们一起来挑战一下，看看谁掌握得最扎实，谁能成为声音的“小小科学家”吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定是最棒的！

考试时间：40分钟满分：100分

一、我会填（每空2分，共30分）

1.声音是由物体的（）产生的。当物体停止（），声音也就停止了。

2.我们听到的声音是通过不同的（）传播到耳朵里的。

3.声音可以在（）、（）和（）中传播，但不能在（）中传播。

4.用相同的力敲击大小不同的音叉，小音叉发出的声音（），大音叉发出的声音（）。（选填“高”或“低”）

5.我们通常说的“大声说话”和“小声说话”，指的是声音的（）不同；而“男高音”和“女低音”指的是声音的（）不同。

6.耳朵是我们重要的（）器官，我们要注意保护它，遇到过大的声音时，可以（）或者（）。

二、我会选（每题3分，共15分，请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪种现象不能说明声音是由物体振动产生的？（）

A.说话时，用手摸喉咙能感觉到振动

B.敲击鼓面，鼓面上的纸屑会跳动

C.把耳朵贴在桌面上，能听到同桌轻轻划桌子的声音

D.拨动吉他弦，弦会来回摆动并发出声音

2.我们在教室里能听到老师讲课的声音，主要