英语社团对话课英语社团大公开.pptx

202X演讲人2026-07-111英语社团对话课的核心定位与开办初衷

英语社团对话课的核心定位与开办初衷01英语社团对话课的全流程教学设计02英语社团对话课未来的优化方向03目录

英语社团对话课英语社团大公开

作为我校英语社团负责对话课项目的核心组织者，参与并推动这个项目运行已有三年时间。今天我将对话课的全流程、运营成果与核心理念完整公开，一方面是为了消除校内同学对社团口语活动的刻板误解，吸引更多热爱英语的同好参与；另一方面也为国内高校同类学生社团提供可参考的实践经验。本文将从项目定位、教学设计、运营成果、优化方向四个维度逐层展开，最后对项目核心思想做总结梳理。

01PARTONE英语社团对话课的核心定位与开办初衷

英语社团对话课的核心定位与开办初衷不同于英语社团传统的晨读、单词打卡活动，对话课从创办之初就有清晰的差异化定位，核心是弥补现有大学英语教学体系的短板，这一定位来自我们创办初期对校内学生英语学习状态的实地调研。

1核心定位：弥补应试缺口的场景化口语输出平台1.1对接应试英语教育的能力短板我们2020年创办项目前做过一次覆盖全校200名不同专业学生的调研，结果显示82%的受访者表示“能读懂英文文章、应付笔试，但面对交流场景不敢开口”，67%的受访者坦言“学了近十年英语，从未用英语完整聊过一个非应试话题”。我本人就是典型的例子：高考英语135分，大一入学第一次英语课