教师语言(第2版)课件 模块七 教师语言风格 .ppt

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任务1教师语言风格概述『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言模块七教师语言风格教师语言风格——构成要素清代刘大櫆——《论文偶记》“音节高则神气必高,音节下则神气必下,故音节为神气之迹。一句之中,或多一字,或少一字;一字之中,或用平声,或用仄声;同一平字仄字,或用阴平、阳平、上声、去声、入声,则音节迥异,故字句为音节之矩。积字成句,积句成章,积章成篇,合而读之,音节见矣,歌而咏之,神气出矣。”语音模块七教师语言风格任务1教师语言风格概述『教师教育国家级精品资源共享课』教师语言清代李贽“性格清澈者音调自然宣畅,性格舒徐者音调

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