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关于研学课题申报审批书

一、封面内容

研学课题申报审批书

项目名称：基于跨学科融合的研学课程设计与实践优化研究

申请人姓名及联系方式：张明所属单位：北京师范大学教育科学学院

申报日期：2023年10月26日

项目类别：应用研究

二．项目摘要

本项目旨在探索跨学科融合背景下研学课程设计与实践优化的创新路径，以提升研学教育的综合效能与育人价值。研究以“学科交叉+主题驱动”为核心框架，通过构建“自然科学-人文社科-艺术体育”三维融合的课程体系，开发系列化、模块化的研学案例，并引入大数据分析与行为观测等量化方法，系统评估不同融合模式对学习者知识建构、核心素养及创新思维的影响。项目将依托国内10所标杆中小学的实践基地，开展为期两年的行动研究，重点解决当前研学课程同质化、学科壁垒及评价体系缺失等问题。预期成果包括一套可推广的跨学科研学课程标准、五部典型研学案例集、一套动态评价工具以及相关政策建议报告。研究不仅为研学教育提供理论支撑与实践范式，还将推动教育评价从“结果导向”向“过程-结果协同”转型，对深化基础教育课程改革具有显著的现实意义。

三.项目背景与研究意义

研学旅行作为连接课堂与社会、理论与实践的重要教育形式，近年来在中国基础教育领域受到高度关注。教育部相继出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》等政策文件，将其纳入课程体系，旨在通过“行走的课堂”促进学生综合素