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- 约4.65千字
- 约 14页
- 2026-07-25 发布于海南
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前言:选拔性考试的语文导向与核心素养考查
随着高等教育改革的持续深化,自主招生作为选拔拔尖创新人才的重要途径,其命题理念与考查方式日益成为教育关注的焦点。2026年,北京大学等十三所国内顶尖高校联合组织的自主招生语文考试,在延续过往注重思辨能力、人文素养与创新精神考查传统的基础上,进一步强化了对考生“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”四大核心素养的综合检测。本试题解析旨在通过对模拟试卷的深入剖析,揭示其命题思路与考查重点,为广大师生提供有益参考。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(17分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
(材料节选自当代学者关于“数字人文与传统学术范式转型”的一篇专题论文,约1200字)
材料核心观点:数字技术的介入,正深刻改变着人文学科的研究路径与知识生产方式。它不仅提供了前所未有的数据分析工具,拓展了研究的广度与深度,亦对传统的治学方法、学术伦理乃至知识的权威性提出了挑战与反思。文中探讨了数字人文在文本细读、文献考订、文化传播等方面的优势,同时也指出了其可能导致的“技术至上”、“数据崇拜”以及人文关怀缺失等潜在风险。作者认为,未来的人文学术应寻求数字技术与传统方法的良性互动与深度融合,而非简单的替代或对立,方能在守正创新中开辟新境。
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
(考查
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