苏教版数学六年级下册《测绘平面图》听评课记录1.docxVIP

苏教版数学六年级下册《测绘平面图》听评课记录1

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级

教学主题或章节：《测绘平面图》

听课人员信息

听课人姓名：张华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对《测绘平面图》的教学目标、教学重难点、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过一个实际生活中的测绘案例导入新课，激发学生的学习兴趣，使学生初步了解测绘平面图的概念。

展开阶段，李老师采用讲授与实践相结合的教学方法。在讲解测绘平面图的基本知识时，李老师通过生动的语言、形象的比喻，使抽象的知识变得易于理解。在实践操作环节，李老师引导学生动手绘制简单的平面图，培养学生的实际操作能力。

结束阶段，李老师对本节课的内容进行总结归纳，强调测绘平面图在实际生活中的应用。同时，布置具有针对性的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，积极回答问题，表现出对测绘平面图的兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度较好。在小组合作绘制平面图的过程中，学生