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XX职业技术大学专业人才培养方案质量标准
主要环节
观测点
质量标准
总体要求
主要标准
专业人才培养方案应与学院办学指导思想、办学定位相符合，是学院人才培养目标定位的具体体现。
培养目标
目标定位
学生专业知识较为系统，基础知识面较宽，有某一专业方向的特长；具有较强的应用能力、创新创业能力；采取产教融合协同育人的培养模式，培养有较高的专业素养，具备一定的团队精神、职业道德素养的复合应用型人才。
课程设置
课程结构
课程教学目标支撑专业人才培养目标，坚持德育为先和国家标准，突出金融特色。
构造“思想政治课程、通识教育课程、专业基础课程、专业课程和跨学科修读
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