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中小学、幼儿园教师用语用字规范要求

教师的语言与文字表达，是教育教学活动的重要载体，直接关系到教育教学质量、学生的语言文字素养以及身心健康发展。规范教师用语用字，不仅是教师职业素养的基本要求，更是营造积极健康教育环境、传承中华优秀文化的内在需要。为进一步提升教师队伍的专业水平，特制定本规范要求。

一、教师用语规范要求

教师用语应符合国家通用语言文字规范，遵循教育规律和学生身心发展特点，力求文明、规范、准确、生动、亲切，富有教育性和感染力。

（一）基本原则

1.文明礼貌，尊重人格：教师用语必须文明得体，使用礼貌用语，禁用粗俗、污秽、攻击性、歧视性语言。要尊重每一位学生的人格尊严，不体罚、变相体罚学生，更不以语言暴力伤害学生。

2.准确规范，富有逻辑：使用标准的普通话，发音清晰，吐字准确。用词恰当，表述清楚，语句通顺，符合语法规范。讲解知识应逻辑严密，条理清晰，避免含糊其辞或前后矛盾。

3.积极正面，鼓励引导：多用积极、肯定、鼓励的语言，激发学生的学习兴趣和自信心。对学生的缺点和错误，应耐心指出，以发展的眼光看待，帮助其认识并改正，避免一味指责和否定。

4.亲切自然，循循善诱：语气应温和亲切，富有亲和力，拉近与学生的心理距离。善于运用启发式、引导式语言，鼓励学生独立思考，主动探究。

5.简洁生动，引人入胜：语言力求简洁明了，避免冗余和不必要的口头禅。根据学生年龄特点