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思想政治教育专业实习报告范文(3篇)

第一篇

202X年9月12日至202X年12月25日，我在XX省XX市第一中学高一年级完成了为期14周的思想政治教育专业教育实习，本次实习由学校马克思主义学院统一部署，配设校内指导教师与校外驻校指导教师双导师制度，实习内容涵盖思政课程教学实践、班主任日常管理辅助、校园思政文化活动策划三类核心模块，全程累计完成新课讲授18课时、习题讲评课6课时、主题班会组织4次、协助开展校园“青年大学习”主题宣讲活动2场，覆盖学生共计426人，最终经实习单位考核评定为优秀等次。

本次实习单位XX市第一中学为省级示范高中，高一年级共开设12个平行班，全部使用统编版高中思想政治必修教材，每周设置2节思政新课、1节习题讲评课，同时配套每月1次的思政主题班会、每季度1次的校园思政实践活动，为思政专业实习提供了完备的实践场景。实习初期，我首先用2周时间完成了跟班听课任务，全程跟随校外指导教师、高一思政教研组组长李老师旁听全部班级的新课讲授与习题讲评，累计听课32课时，整理听课笔记近2万字，重点梳理了高中思政课的教学逻辑、互动设计、学情适配三个核心环节的实操方法。最初我对高中思政课的认知停留在“理论讲授+考点记忆”的刻板印象中，旁听第一节课时李老师讲《中国特色社会主义的创立与发展》，没有直接念教材上的定义，而是先播放了一段《觉醒年代》中陈延年、陈乔年赴法留学的剪辑片段，随后