大学本科会计学专业二年级《财务管理学》核心原理与价值创造教学设计.docx

大学本科会计学专业二年级《财务管理学》核心原理与价值创造教学设计

??一、课程总体教学设计理念与思路

??本教学设计立足于新时代商科教育“价值引领、能力本位、知识融合”的核心理念，面向会计学专业二年级学生。学生已具备《基础会计》、《中级财务会计》、《经济学原理》及《管理学》等前置知识，正处于从会计信息“记录者”向财务资源“管理者”与“决策支持者”角色认知转换的关键阶段。传统的财务管理教学往往侧重于公式计算与孤立决策，本设计旨在突破此局限，构建一个以“价值创造”为终极逻辑主线，以“核心原理”为认知框架，深度融合战略、业务与财务的整合性学习体系。

??设计遵循“原理先行-框架构建-工具内化-决策