八年级道德与法治第六单元规则意识情境分析题诊断测试卷课外拓展版.docxVIP

八年级道德与法治第六单元规则意识情境分析题诊断测试卷课外拓展版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共30分）

1.小明所在的班级制定了“课堂讨论发言先举手”的规则。这项规则主要目的是（）。

A.限制同学们的发言自由

B.保证课堂讨论的秩序和效率

C.表明老师对小明个人有偏见

D.强调课堂讨论比其他活动更重要

2.在图书馆阅读时，保持安静是基本的规则要求。遵守这一规则，主要体现了个人对（）的尊重。

A.图书馆管理员

B.图书本身

C.其他读者

D.阅读的姿势

3.小华骑自行车上学，经常在非机动车道上逆行，他认为自己赶时间，这样做是“灵活应变”。这种行为（）。

A.合理，因为小华赶时间

B.不合理，违反了交通规则，也危及自身安全

C.可以理解，但最好能注意安全

D.只要速度不快就没关系

4.某社区规定，楼道内禁止堆放杂物。这项规定的根本目的是为了（）。

A.美化社区环境

B.便于居民存放私人物品

C.保障居民的生命财产安全，特别是消防通道畅通

D.显示社区的严格管理

5.