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课时突破练16探究加速度与物体受力、物体质量的关系

1.(12分)(2025广西卷)在用如图甲的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)探究小车加速度与小车所受拉力的关系时,需保持小车(含加速度传感器,下同)质量不变,这种实验方法是。?

甲

乙

(2)实验时,调节定滑轮高度,使连接小车的细绳与轨道平面保持。?

(3)由该装置分别探究M、N两车加速度a和所受拉力F的关系,获得a-F图像如图乙,通过图乙分析实验是否需要平衡阻力。如果需要,说明如何操作;如果不需要,说明理由。

(4)悬挂重物让M、N两车从静止释放经过相同位移的时间比为n,两车均未到达轨道末端,则两车加速度之比aM∶aN=。?

2.(12分)(2025浙江1月选考)“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示。

图1

图2

(1)图2是某次实验中得到的纸带的一部分。每5个连续打出的点为一个计数点,电源频率为50Hz,打下计数点3时小车速度为m/s(结果保留3位有效数字)。?

(2)下列说法正确的是。?

A.改变小车总质量,需要重新平衡阻力

B.将打点计时器接到输出电压为8V的交流电源上

C.调节滑轮高度,使牵引小车的细线跟长木板保持平行

D.小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源,后释放小车

(3)改用如图3所示的气垫导轨进