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  • 2026-07-28 发布于北京
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对外汉语教学语言学与教育学基础精讲.pdf

教育学、心理学、对外汉语教学知

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第三章对外汉语教学的语言学基础和教育学基础

本章:

语言的基本特征普遍教学规律

语言学的发展(语言学流派)教学过程的模式

语言能力、交际能力九条教学原则

汉语的特点与教学四种教学方法

第一节对外汉语教学的语言学基础(一)

一、语言的特征语对外汉语教学

1.语言是一种符号系统

1语言是符号系统,具有形式和意义。

2符号的任意性和强制性。

3语言系统是分层次的结构。,语义系统为,组合和聚合。

①学要重视意义,掌握音义

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