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中考英语：核心常考词性转换汇总【提分必备】

编后语：

新教材的普及中，教师在教学实践中仍有些困惑。小编以所在区域使用的新教材七年级上册为例，并结合不同版本教材的共性问题，梳理了在学科视导中教师反映的困惑。

首当其冲的就是：单元词汇量较大。教师普遍反映新教材较以往教材有一些难度，特别是小学、初中教材词汇衔接跨度较大。具体表现在：一是新教材每个单元的词汇量明显增加；二是七年级上册中的很多单词和短语是上一版教材初二、初三的内容，学生学起来有困难。

教师可以在备课时将单元词汇进行类似的分类，在实际教学中引导学生基于单元话题自主构建词汇场，这不仅有助于学生学习单词，也有助于学生学习能力的提升。同时教师要改变脱离语境的词汇教学方式和过分关注语言知识、遇见生词就讲解其所有用法的做法。例如，对于ready这一生词在本单元中只需掌握bereadytodosth这一用法，无须过度拓展。教师要具备基于单元主题确定单元重点词汇，并根据单元输出任务确定要讲解的生词用法的意识。