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北师大版数学小学四年级下册《手拉手》重点习题

《手拉手》这一课，核心在于让孩子们理解并掌握小数的加减法，并能运用这些知识解决生活中的实际问题。它承接了前面所学的小数意义和性质，同时也是后续更复杂小数运算的基础。下面，我们就结合一些重点习题，来梳理一下这部分内容的要点和解题思路，希望能帮助孩子们更好地掌握。

一、基础巩固类习题

这类习题主要考察孩子们对小数加减法算理的理解和基本运算能力。

习题1：直接写出得数

0.8+0.5=

1.2-0.6=

3.5+2.5=

6.7-3.4=

思路点睛：做这类题目，关键在于“小数点对齐”，也就是让相同数位上的数相加减。比如0.8加0.5，8和5都是十分位上的数，相加得13个十分之一，也就是1.3。减法也是同样道理，1.2减0.6，十分位上2减6不够减，就从个位退一当十，变成12个十分之一减6个十分之一，得6个十分之一，也就是0.6。孩子们在刚开始练习时，可以在草稿纸上把竖式写出来，确保对位正确，熟练后再口算。

习题2：用竖式计算并验算

4.8+5.72=

10-3.25=

思路点睛：竖式计算是小数加减法的“重头戏”。

*加法：4.8加上5.72，首先要把小数点对齐。4.8可以看作4.80，这样数位就清晰了：百分位上0加2得2，十分位上8加7得15，向个位进1，十分位写5；个位上4加5再加进位的