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第2节 运动与相互作用 第3课时（分层作业）（解析版）科学浙教版2024八年级上册.docxVIP

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  • 2026-07-28 发布于安徽
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第2节 运动与相互作用 第3课时（分层作业）（解析版）科学浙教版2024八年级上册.docx

    第2节运动与相互作用（第3课时）（分层作业）

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u【A夯基础】 1

    一、二力平衡的条件和应用 1

    二、平衡力和相互作用力的辨别 3

    【B提能力】 4

    【C链真题】 6

    二力平衡的条件和应用

    1．为探究二力平衡的条件，兴趣小组将两根细绳的一端分别系在一块长方形硬纸板的对角上，另一端绕过桌边的滑轮系着托盘，盘中可放钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中错误的是（）

    A．本实验的研究对象是硬纸板

    B．实验时应选择质量较大的硬纸板

    C．为了研究大小不等的两个力能否使物体平衡，应调整两边的钩码数量

    D．将硬纸板旋转一定角度

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