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- 2026-07-28 发布于江苏
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第3课时练习三
教学内容:
苏教版义务教育教科书小学三年级数学下册第24至25页,1至9题及思考题。
教学目标:
1.加强对千米和吨的认识,能利用它们之间的进率进行单位间的换算,发展量感、数学推理、估测能力。
2.能用所学知识解决相关的实际问题,进一步丰富对相关单位的体验,不断增强实践意识和动手能力,提高分析问题和解决问题的能力。
3.培养学生的数学应用意识和合作精神。
教学重点:
掌握单位间的换算。
教学难点:
联系生活实际,运用千米和吨解决一些实际问题。
教学准备:课件
教学过程:
小讲师
小马虎写了一篇数学日记,我们一起来读一读。(课件出示)
周末,我和小明约好去动物园参观。我一起床就冲到卫生间,在牙刷上挤了2千克的牙膏开始刷牙,并洗了脸。妈妈给我准备了一杯250千克的牛奶和一个400千克的面包。我吃完早餐,来到动物园。动物园里的动物可真多呀!有重45吨的小羊,4千克的大象,80克的小熊猫,真可爱!我们还看见一辆满载约4克粮食的大货车正在动物园门口卸货呢!
引导:说一说,你觉得这篇日记可笑的地方在哪里?应该怎么改?
【设计意图】课堂开始,以孩子们喜闻乐见的故事情境展开,使孩子们很快的进入状态,为本课的学习做好准备,同时,结合了孩子熟悉的生活场景,减少孩子的心理压力,感受数学知识就在身边。
一、情境引入,回顾再现
1.提问:同学们,本单元我
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