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四川省绵阳市高中2026届第一次诊断性考试语文试题

作为高三学子备考征程中的关键节点，绵阳市2026届第一次诊断性考试（以下简称“绵阳一诊”）的语文试题，不仅是对前期复习成效的全面检验，更为后续的冲刺指明了方向。本文旨在对本次语文试题的命题特点、考查重点进行专业分析，并结合考生普遍存在的问题，提出具有针对性的备考建议，以期助力同学们在接下来的复习中有的放矢，高效提升。

一、试题特点分析：立足核心素养，彰显育人导向

本次绵阳一诊语文试题严格遵循《普通高中语文课程标准》及高考评价体系的要求，在保持命题稳定性与连续性的基础上，亦不乏创新与探索，充分体现了“立德树人”的根本任务和“服务选才、引导教学”的核心功能。

1.紧扣考纲，突出核心素养：试题全面考查了学生的“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”四大核心素养。无论是论述类文本阅读对逻辑思辨能力的要求，还是文学类文本阅读对审美体验与情感共鸣的呼唤，亦或是古诗文阅读对传统文化传承的强调，都清晰地指向了素养导向的命题思路。

2.立足教材，注重迁移拓展：试题在选材与设题上，与教材内容保持着密切的联系。部分阅读材料的主题思想、艺术手法可在教材中找到呼应，考查学生对教材知识的理解与迁移运用能力。这提醒我们，教材依然是高考复习的根基，不容忽视。

3.关注现实，彰显时代精神：试题选材视野开阔，关注