2025 高中信息技术数据与计算之数据可视化的旭日图设计课件.pptxVIP

一、数据可视化的底层逻辑与旭日图的出场背景演讲人

目录1.数据可视化的底层逻辑与旭日图的出场背景2.旭日图的设计逻辑：从数据到图形的映射规则3.实践：用旭日图解决真实问题——以“班级学科成绩分析”为例4.总结与拓展：旭日图的价值与未来

2025高中信息技术数据与计算之数据可视化的旭日图设计课件

各位同学、同仁：

大家好！今天我们共同聚焦“数据可视化的旭日图设计”这一主题。作为2025年高中信息技术“数据与计算”模块的核心内容之一，数据可视化不仅是数据从抽象到具象的转化工具，更是培养同学们信息意识、计算思维与数字化学习能力的重要载体。在日常教学中，我常发现同学们面对多层级数据时，传统图表（如饼图、柱状图）难以清晰呈现数据关系；而旭日图（SunburstChart）以其独特的层级化、辐射式视觉语言，恰好能解决这一痛点。接下来，我将从“为什么需要旭日图”“旭日图的设计逻辑”“如何用旭日图解决实际问题”三个维度展开，带大家深入理解这一数据可视化工具的核心价值。

01数据可视化的底层逻辑与旭日图的出场背景

1数据可视化的本质与高中阶段的学习目标《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，“数据与计算”模块要求学生“能通过数据可视化方式呈现分析结果，形成基于数据的科学决策意识”。数据可视化的本质，是将抽象数据转化为人类视觉可感知的图形符号，降低信息解码成本，辅助发