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苏教版数学二上1.2《不带小括号的加减两步运算》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：不带小括号的加减两步运算

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过创设情境，引导学生发现实际问题，从而引入新课。导入方式生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生逐步理解不带小括号的加减两步运算。在讲授过程中，张教师注重启发学生思考，鼓励学生提问，充分体现了学生的主体地位。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，问题设置具有启发性，能够激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能紧跟教师的节奏，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂氛围融洽。时间分配合理，课堂节奏控制得