2026年教育心理学硕士研究生入学考试教育研究设计与数据解读.docxVIP

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2026年教育心理学硕士研究生入学考试教育研究设计与数据解读

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。

1.在教育研究中，研究者通过观察、访谈等方式收集一手资料，这种方法属于_________。

A.实验法

B.调查法

C.文献法

D.个案法

2.某研究者想要了解某地区小学教师对“双减”政策的实施效果满意度，最适宜采用的研究方法是_________。

A.实验研究

B.准实验研究

C.相关研究

D.调查研究

3.在教育研究中，_________是指研究者通过控制无关变量，观察自变量对因变量的影响，以探究因果关系。

A.相关分析

B.回归分析

C.实验研究

D.抽样调查

4.某研究者在分析学生学业成绩与家庭经济状况的关系时，发现两者之间存在正相关，这种分析属于_________。

A.描述统计

B.推论统计

C.相关分析

D.方差分析

5.在教育研究中，_________是指研究者根据研究目的，从总体中抽取部分样本进行分析，以推断总体特征。

A.参数估计

B.假设检验

C.抽样调查

D.方差分析

6.某研究者采用问卷法调查初中生学习压力状况，发现样本数据呈正态分布，最适合采用_________方法计算平均数。

A.简单平均数

B.加权平