3.3+物质组成的表示和分析+第1课时(同步课件)化学新教材沪教版九年级上册.pptxVIP

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  • 2026-07-30 发布于江苏
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3.3+物质组成的表示和分析+第1课时(同步课件)化学新教材沪教版九年级上册.pptx

新教材沪教版九年级上册第3章物质构成的奥秘第3节物质组成的表示和分析第1课时化学式

常见化学式的书写与读法2化学式及其含义1

1.熟记常见单质、简单化合物的化学式书写规则和读法,能规范书写常见物质的化学式。2.掌握化学式的宏观、微观双重含义,能结合具体化学式解读其意义。3.通过归纳化学式读写规则,形成分类、归纳的科学思维方法。重点:化学式的含义;常见单质、简单化合物的化学式书写与读法难点:区分化学式的宏观意义与微观意义;理解化学式中数字的专属含义。

如何表示物质的组成?如果原子的大小相当于一个标准足球场,那么原子核的大小只相当于足球场上的一只蚂蚁。也

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