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“名师送教，引领成长”教研活动简报——聚焦核心素养，共促课堂提质

为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动区域教育优质均衡发展，提升教师专业素养与教学实践能力，近日，由[可在此处填写主办方，如：XX区教师发展中心/XX学校教务处]精心组织的“名师送教，引领成长”系列教研活动在[可在此处填写地点，如：XX学校报告厅及各分会场]成功举行。本次活动旨在搭建区域间教育教学交流的桥梁，通过名师示范、互动研讨等形式，分享先进教学理念与实践经验，引领教师专业成长，切实提高课堂教学质量。

一、名师示范，以生为本，灵动课堂展风采

活动伊始，来自[可在此处填写名师来源地或学校]的[可在此处填写学科，如：小学语文、初中数学等]学科名师[可在此处填写名师姓氏，如：李老师、王老师，或用“执教名师”代替]呈现了两堂精彩纷呈的示范课。

(一)聚焦学科本质，教学设计巧思凸显

执教名师深入研读课标与教材，精准把握教学重难点。在[可在此处简述课例1，如：《XX》一课]中，名师以[可在此处简述核心问题或情境，如：一个富有启发性的生活情境/一个统领性的核心问题]为切入点，引导学生层层深入探究。教学环节设计环环相扣，逻辑清晰，既有对基础知识的夯实，更有对学生思维能力的深度挖掘与高阶思维的培养。例如，在[可在此处举一个具体的教学细节，如：小组合作探究某一现象的原因时]，教师并未直接给出答案，而是通过巧妙的追问与引导，鼓励学