灯光：理解先烈牺牲与今日幸福生活来之不易.pdfVIP

11*灯光

学习目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．读懂课文，理解先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的

生活来之不易。

教学重难点

体会营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。

安排

1

教学过程

一、谈话导入新课

1．在哪见过灯光？在灯光下你有何感受？

2．今天我们学篇题为“灯光”的课文（板书课题）相信你读后一定会

对灯光有新的认识。

二、初读课文，整体感知

1．自由轻声读课文，要求做到正确、流利。

2．指名读课文，检查读书情况。

3．默读课文，思考：

①课文讲了一件怎样的事？

②“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？动笔画一

画有关语句，可在相关地方做简单批注。

三、同学交流，读写结合

1．围绕内容，同学间交流自己读文章感受。（可从内容上交流，也可

从表达方法交流）读好营长的话。