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2026年教师自查报告及整改措施总结

一、2026年度教师履职核心指标自查情况

本自查以《新时代中小学教师职业行为十项准则》《义务教育质量评价指南》及地方教育部门2026年教师考核要求为依据，覆盖师德师风、教育教学、学生成长指导、教研科研、家校协同5个核心维度，涉及18项可量化考核指标，自查周期为2026年1月至12月，所涉数据均来自日常教学台账、学校教务系统统计、学生及家长问卷反馈，不存在虚报瞒报情况。

（一）师德师风维度

本年度严格遵守教师职业行为规范，无有偿补课、收受家长礼品礼金、歧视体罚学生等违规行为，全年师德考核等次为良好。但对照高标准要求仍存在3项具体问题：

1.面向后进生的教育