创先争优案例材料
陈莎莎,岳麓区燕联小学专职美术教师,扎根农村教育工作十余年。2001年10
月经湖南省长沙市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年9月参加普
活化为学生创设一个富有生活气息的学习情境同时注重学生的探究发现引导学生在学习中学会合作交流自主学习提高学生学习能力和学习兴趣在我的这种教学策略之下我校的孩子们几乎个个都爱上了美术课爱上了画画从教十年在有效地完成教学工作的同时我还善于进行教学
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