六年级上册圆的练习题.docxVIP

六年级上册圆的练习题

同学们，经过一段时间对“圆”这一单元的学习，我们已经认识了圆的基本特征，掌握了圆的周长和面积的计算方法。圆，这个完美的平面图形，在我们的生活中无处不在，从钟表的指针轨迹到操场上的跑道，从圆圆的月饼到汽车的轮子。要想真正熟练掌握圆的知识，适量的练习是必不可少的。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，来检验和巩固我们所学的知识吧！

一、基础知识巩固

（一）概念辨析与填空

1.圆中心的一点叫做（），用字母（）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），用字母（）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。

2.在同一个圆里，有（）条半径，所有半径的长度都（）；有（）条直径，所有直径的长度都（）。直径的长度是半径的（），半径的长度是直径的（）。

3.（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。

4.一个圆形花坛的直径是6米，它的半径是（）米。如果一个圆形钟面的半径是10厘米，它的直径是（）厘米。

5.我们在计算圆的周长时，通常取圆周率π的近似值是（）。

（二）判断对错

1.直径是圆中最长的线段。（）

2.半径越大，圆周率π就越大。（）

3.两个圆的周长相等，它们的半径也一定相等。（）

4.圆的半径扩大到原来的3倍，它的直径也扩大到原来的3倍。（）

5.半圆的周长就是圆周长的一