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第09讲 整式的规律探索（人教版）（原卷版）.pdf

第09讲 整式的规律探索（人教版）（原卷版）.pdf

    第09讲整式的规律探索

    【人教版】

    ·模块一与数有关的规律探索

    ·模块二与式有关的规律探索

    ·模块三与图形排列有关的规律探索

    ·模块四课后作

    模块一与数有关的规律探索

    【例1】古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，…叫做三角形数，它有一定的规律性．若

    把第一个三角形数记为1=1，第二个三角形数记为2=3，…，则第100个三角形数记为

    =

    100

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